为精准对接行业需求，优化人才培养环节，12月10日至11日，我校教务处组织人文艺术学院、儿童发展与健康管理学院、创意设计学院，分组赴8家合作小学、幼儿园及企业开展了实习走访调研，看望了34名在岗实习学生。

走访期间，在东城小学、北港小学及咔哒教育科技公司的座谈中了解到，我校17名小学教育、音乐教育等专业实习生普遍参与了跨学科实习，除承担教学辅助工作外，部分学生已开始临时承担主科教学任务。实习单位高度评价我校学生“能吃苦、善学习”的职业素养，并指出在当前教育专业停招的背景下，实习生已成为缓解基层师资缺口的重要力量。学校积极回应单位需求，计划后续优先选派紧缺学科学生参与实习，并同步加强学生的职业规划指导与相关技能培训。

在相关设计类合作企业的走访中，我校7名室内设计专业实习生在效果图制作等岗位上获得认可，同时企业也反馈了学生在施工图深化设计方面的提升空间。为精准对接行业要求，学校计划通过引入虚拟仿真教学、延长分阶段见习周期等方式强化学生实践能力，并与企业探讨扩大订单班合作及CAD专项技能培训，持续深化产教融合。

在融创环球幼儿园、蓓蕾幼儿园、博苑幼儿园的走访中，我校10名学前教育专业学生已顺利完成为期两个月的跟岗实习。园方反馈，学生在一日活动辅助、特色课程设计等岗位上表现出较强的责任心和适应能力，获得一致好评。同时，园方建议学校进一步强化幼儿突发行为应对、活动设计针对性等实操类课程，并推行分批次、分时段的见习模式以深化实践教学效果。学校后续将结合问卷调研与学生反馈，持续优化课程体系，并积极推进订单班合作与园本课程共建。

此次走访为学校人才培养提供了直接的一线依据。下一步，学校将结合企业反馈，系统优化课程设置、拓展实习模式、深化校企合作，持续提升学生的专业素养与就业竞争力，助力学生实现从课堂到职场的无缝衔接。